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營養元素的相互作用【圖表】

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141 老是提醒農民朋友,什麼肥不要太多,噴了一堆口水和唸咒般的文字,還不如給你們一張圖。 

農業基礎課  第三十九堂

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57 透過土壤與植體的化學分析,可以讓施肥種類和施肥量更精準,所以會在收穫時或收穫後測定, 

農業基礎課  第三十八堂

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施用肥料之前,要先了解土壤的限制因子,包括土壤的物理性、化學性、生物性問題。


而施肥量則是以最少養分律和報酬漸減律作為原則。


最少養分律-發現土壤中最缺的元素去補充,才能得到施肥的效果,否則就算其他元素的量充足,也不能發揮應有的效果。


報酬漸減律-缺少某種元素時,該元素增加,植物生產量也會跟著增加,但增加到某個程度,生產量會不增反減。


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農業基礎課  第三十七堂

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125 肥料分為三大類:有機質肥料、化學肥料、生物肥料。 有機質肥料是人類最早使用的肥料, 

農業基礎課  第三十六堂

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168 土壤受到污染不容易被察覺,而且比起水和空氣,更不容易去除,因此危害的時間會更長。  

農業基礎課  第三十五堂

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把受到污染的土壤、水、作物取樣之後,送到有關單位進行化學分析,最好能提供什麼工廠是污染源,將有助於偵測。


但是,空氣污染不易被偵測,若能收集到酸雨,比較能達到目的。


作物莖葉缺綠或變色,可能是水污染的症狀,嚴重受到污染的根會腐爛或整株枯死。


受到空氣污染的作物症狀則會更明顯,特別是生長旺盛者,葉緣和葉脈會變色,嚴重也同樣會枯死。


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農業基礎課  第三十四堂

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229 土壤受到污染的來源主要來自水和空氣,分別可以透過簡易診斷和化學分析診斷得知。 水污 

農業基礎課  第三十三堂

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311 植物缺乏的營養元素,不表示土壤中缺乏,可能是以下原因所致:植物根系病弱、土壤物理性 

農業基礎課  第三十二堂

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問題土壤要採作物根圈土,但若需要的是肥料推薦用量分析,就不要在根系附近採樣,有效性營養會偏低,也不要在施肥點的土壤採樣,以免結果偏差。


採取根圈土要注意淺根與深根作物有所差別:

淺根作物-只取深度15至20公分的表土層即可。
深根作物-需分層採樣,每隔15至20公分為一層,要直達有效根系的深度。


由於分析診斷會耗費較多時間,多是透過簡易診斷無法有效解決的問題,才會進行分析診斷。


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農業基礎課  第三十一堂

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390 植物化學分析的採樣通常是利用植物的地上部,其中又以葉片最多。 採樣的葉片不可以和土 

農業基礎課  第三十堂

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432 土壤問題的發生,不會只有單一原因,經由簡易診斷,配合植體化學分析與土壤分析診斷,才 

農業基礎課  第二十九堂

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幼苗根系最弱,很容易受到逆境傷害,土壤中有很多會引起幼苗枯萎的因素,諸如:水分不足、排水不良、病蟲害、肥傷、太酸或太鹼等。


植物生長點會被氣溫影響,而受到抑制。而缺硼或缺鈣的問題土壤,甚至會造成生長點枯死。


葉子的顏色變化能反映出作物養分的缺乏情形,並需注意葉子的厚度與光澤。


開花期若氮肥過多,磷鉀肥不足,就會出現少花或不著果的情形。


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你可能不知道的土壤斥水性

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1,162 在《缺水逆境下的植物本能》中,我有提到「永久凋萎點」,進行這次的主題之前,先補 

營養元素之缺乏與發生部位【圖表】

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1,037 不易移動的元素有:鈣、硼、鐵、錳、銅、鋅、矽。 →缺乏這些元素通常表現在新葉和 

農業基礎課  第二十八堂

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對農民而言,種植作物是生計不是研究,無論事後能否解決,都不願意發生,那便需要更用心去觀察,預防勝於治療。

作物因問題土壤所發生的症狀當中,最容易診斷的是-營養元素的缺乏。

產生缺乏症狀不一定就是土壤中含量過少,也許是作物無法吸收,或者根系不正常。

土壤要「長期」、「適當」的供應養分,還要記錄,診斷時才能藉此查到生長期的管理與施肥情形。

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植物生長的相關性

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1,136 植物每個部分,如組織與組織或器官與器官之間,會互相協調,也會互相制約。這種相關