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農業基礎課  第三十八堂

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13 施用肥料之前,要先了解土壤的限制因子,包括土壤的物理性、化學性、生物性問題。 而施肥 

農業基礎課  第三十七堂

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54 肥料分為三大類:有機質肥料、化學肥料、生物肥料。 有機質肥料是人類最早使用的肥料,如 

農業基礎課  第三十六堂

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土壤受到污染不容易被察覺,而且比起水和空氣,更不容易去除,因此危害的時間會更長。


雖然,部份污染物能夠被分解,卻可能在作物吸收後,被人們吃下肚。


並非每一種污染物都對所有生物造成危害,假如土壤受到污染,作物沒有受到明顯的危害,還是能生產,但那些農產品可能含有污染物。


不當使用農藥與肥料,也可能會造成土壤污染,因此定期為土壤做健康檢查,顯得更為重要了。


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農業基礎課  第三十五堂

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130 把受到污染的土壤、水、作物取樣之後,送到有關單位進行化學分析,最好能提供什麼工廠是 

農業基礎課  第三十四堂

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157 土壤受到污染的來源主要來自水和空氣,分別可以透過簡易診斷和化學分析診斷得知。 水污 

農業基礎課  第三十三堂

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植物缺乏的營養元素,不表示土壤中缺乏,可能是以下原因所致:植物根系病弱、土壤物理性不良、肥料施用過當、極端氣候引起。


低溫會影響磷肥的吸收,多雨容易缺鎂。


過量施鉀肥會抑制鎂吸收,磷肥太多則會缺乏鋅和鐵。


排水不良會造成氧氣缺乏,根系吸收能力因此受到影響。


根系吸收能力無法正常發揮,容易出現缺乏現象。


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農業基礎課  第三十二堂

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291 問題土壤要採作物根圈土,但若需要的是肥料推薦用量分析,就不要在根系附近採樣,有效性 

農業基礎課  第三十一堂

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323 植物化學分析的採樣通常是利用植物的地上部,其中又以葉片最多。 採樣的葉片不可以和土 

農業基礎課  第三十堂

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土壤問題的發生,不會只有單一原因,經由簡易診斷,配合植體化學分析與土壤分析診斷,才能徹底掌握。


分析診斷要透過農業改良場、農業試驗所等有專門設備的單位,而農民則需正確的採取樣品,才能得到完整的分析資料。


植體化學分析根據目的會有不同的採樣:若是針對問題植物,就要能代表問題存在的樣品,才能偵測出問題;若是為了施肥推薦量,就要以單位面積內有代表性的樣品為主。


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農業基礎課  第二十九堂

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466 幼苗根系最弱,很容易受到逆境傷害,土壤中有很多會引起幼苗枯萎的因素,諸如:水分不足 

你可能不知道的土壤斥水性

你可能不知道的土壤斥水性

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1,067 在《缺水逆境下的植物本能》中,我有提到「永久凋萎點」,進行這次的主題之前,先補 

營養元素之缺乏與發生部位【圖表】

營養元素之缺乏與發生部位【圖表】

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不易移動的元素有:鈣、硼、鐵、錳、銅、鋅、矽。

→缺乏這些元素通常表現在新葉和頂芽。

→缺鈣、硼,葉子會變形、莖枯死。

→缺鐵、錳、銅、鋅、矽,葉子會變色或其他徵狀,如變白或是嵌紋狀斑點。

容易移動的元素有:氮、磷、硫、鉬、鎂、鉀。

→缺乏這些元素會從老葉犧牲回送給新葉營養,所以通常表現在老葉。

→缺氮、磷、硫、鉬,葉子會漸枯死、莖細。

→缺鎂,葉子會變黃、葉脈還是綠色。

→缺鉀,葉子會變黃並產生棕色斑。

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農業基礎課  第二十八堂

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504 對農民而言,種植作物是生計不是研究,無論事後能否解決,都不願意發生,那便需要更用心 

植物生長的相關性

植物生長的相關性

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1,052 植物每個部分,如組織與組織或器官與器官之間,會互相協調,也會互相制約。這種相關 

農業基礎課  第二十七堂

農業基礎課 第二十七堂

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有許多旱作會因為連作而造成問題土壤,可注意是否有同一種作物連續耕種或距離太近的狀況。

要做土壤的簡易診斷,必須了解各種作物的特性,本期作物生長或生產不良可能是受前期作物所影響。

若因連作已產生敗根現象,再施以大量肥料,便會更加嚴重,若能及早發現,其補救方式為改採葉面施肥來調養。

其實,作物若因問題土壤而出現症狀時,最容易做簡易診斷,但多數農民並不樂見。

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你給植物的「水」夠嗎?

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1,782 許多人反應作物這兩年「怪怪的」,幼苗長不大,本來花很少的變成花很多,或是已經確